目录
教学研究
产出导向法指导下的高中英语写作教学实践张运桥;1-6
文学圈模式应用于整本书阅读的实践研究王慧;吴美丽;6-11
礼貌原则视角下高中英语教师模糊限制语的语用功能分析朱梦佳;罗晓杰;12-17
英语学习活动观在初中英语戏剧课程中的运用陈瑶;18-22
对话理论指导下的初中英语课堂互动探究黄永志;23-26
教法与经验
高中英语微型写作课的教学实践段湘萍;27-32
互动性评价在高中英语书面表达教学中的实践探索王昕;32-36
初中英语教材与报刊阅读相融合的教学实践丁佳燕;37-40
人物传记类语篇阅读的教学设计与探究程圳;41-46
测试研究
新课标理念下语言知识考查的思考马黎;47-52
基于思维认知层次的中考英语阅读理解试题探析——以2019年浙江省初中毕业生水平测试英语试题为例刘桂蓉;53-58
第十三届初中英语课例（2019重庆）
牛津上海版《英语》7A Unit 8阅读课How to Be a Healthy Child教学设计黄佳妍;祝智颖;赵尚华;59-65
信息栏
2020国际英语教育中国大会报名及发言征集通知66