目录
教法与经验
英语文学作品阅读教学中的美育策略与方法吴红枚;1-5
基于语篇阅读的英语语法课教学设计袁露露;6-12
主题拓展阅读在初中英语教学中的尝试张祥锦;13-17
核心素养背景下英语小说阅读教学方法探析琚玲玲;王玉艳;18-22
巧妙处理“过时”文本 发展学生高阶思维——以人教版《英语》教材“Go for It!”为例熊亦波;23-27
读写结合视角下初中英语写作教学实践探究吕敏敏;27-31
教学研究
语用语法观下被动语态的语用功能及其教学设计例析杨艳;32-37
读后阶段写作活动设计的原则与策略研究潘正凯;38-42
读后续写的多元、多维、多样评价葛巧霞;43-48
例析初中英文小说阅读的指导策略许颖;49-54
基于单元主题的群文阅读教学探究杨琳;55-58
围绕主题意义探究开展高中英语单元整体教学王勇;59-64
信息栏
新教材、新理念、新教学——中学英语教学专题培训班64
2021国际英语教育中国大会报名及发言征集通知65
本刊入选2020年版《中文核心期刊要目总览》66