目录
教学研究
图片资源在高中英语语篇教学中的利用策略陈丽敏;1-5
多模态视域下英语听说类拓展性课程的建设与实践何晓灵;6-10
利用报刊开展批判性阅读教学的实践张冠文;11-15
新加坡2020年中小学英语教学大纲特点及启示陈子娟;16-21
主题意义探究下的初中英语阅读课堂教学设计王艳荣;22-26
教法与经验
基于主题意义探究的高中英语群文阅读教学实践陈伊伊;27-32
核心素养下高中英语阅读教学读后活动的问题及对策姚康;33-38
基于主题意义探究的英语听说教学活动设计施瑞丹;39-44
聚焦思维品质培养的高中英语阅读教学实践宋颖超;44-49
初中英语短听力文本的教学活动设计丁义;50-55
依托英语教材阅读语篇实施以读促写教学的探索李书平;桑芝芳;56-60
通过整本书阅读发展学生英语阅读品格的实践探究杨海春;60-64
信息栏
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